第241章
  此次事件之后, 乔嘉嘉和张文两个人之间的关系突飞猛进，比起之前不上不下的同学关系，现在两个人是真的可以称作是朋友了。
  乔嘉嘉对待被自己认可了的朋友一向大方, 书房里的书随便张文借阅。
  张文对书籍也很爱惜，她倒是不担心书房里的书借给张文会损坏。
  而两个人成为朋友之后，张文待乔嘉嘉更热心了。
  之前两个人还只是关系比较近的同学的时候, 张文都能因为担心乔嘉嘉作为走读生不知道课程改期的时间会错过上课, 不怕辛苦地连走两个小时过来报信。
  现在两个人成了朋友了，张文对乔嘉嘉更加好了。
  乔嘉嘉这个暑期大多数时候只有上课的时候才会来学校, 其他时候都宅在家里, 对学校发生的各种事情, 自然也就不太了解, 消息不是那么灵通了。
  两人关系亲近之后，每次乔嘉嘉回到学校, 张文都会把这段时间学校发生的大事以及一些八卦告诉乔嘉嘉。
  张文作为文艺女青年，对文学爱的深沉, 平日里最大的爱好就是看书, 这并不代表她是个书呆子。
  相反, 她十分长袖善舞, 跟班上几乎所有的同学关系都不错, 至于原因也很简单，真诚加热心, 类似上次徒步两个小时给乔嘉嘉报信的事情并不是第一次发生，像是这种不求回报只是因为热心便自发去帮助同学不怕麻烦的事情发生过很多次, 班上有不少同学都受到过张文的帮助。
  某种程度上，张文行事也有些矛盾，一边将大部分精力都放在了读书和学习上, 开学以来的课后时间还有这个暑期每天几乎都是泡在图书馆中的，觉得交朋友有些浪费时间，比如早起的时候要等朋友一起洗漱完然后才能一起出门，下课的时候有朋友的话要等朋友收拾完课本拎上包一起走，食堂吃完饭，有朋友的情况下，还需要坐在那等着朋友吃完……
  她觉得交了朋友就要这种等来等去，十分麻烦，她是个急性子，受不了这种模式，于是自从开学以来，虽然跟舍友还有班上的同学，关系都不错，但要说是朋友，那还真没有。
  而之所以说张文形式有些矛盾，也是这个原因。她虽然觉得上述那几种情况浪费时间，一直没有特意交朋友，但平常却愿意帮助同学还有身边的人的事上花时间，不觉得这样会浪费时间，对的身边的同学舍友都非常热心真诚。
  在这种情况下，即使张文没有特意交朋友，但大家却和张文关系都很不错，有什么事情也都乐意和张文说，自然而然张文也了解到了不少校园的消息和八卦。
  至于张文为什么能和乔嘉嘉成为朋友，主要的原因就是乔嘉嘉是走读生，不在学校吃饭也不在学校休息，和乔嘉嘉当朋友每天也不用等来等去，她觉得这样的相处方式很自在。
  而乔嘉嘉和张文成为朋友之后，终于也算是成为“校灵通”了，学校大大小小的八卦还有各路消息全都十分灵通，不像之前那么闭塞了。
  乔嘉嘉也算是吃了不少瓜，林子大了什么都有，作为间断十年之后才恢复高考之后的第一届考生，他们这一届考生的年龄也参差不齐，最大的年龄甚至都有30岁，年龄小一点的还未成年，身份也都各有不同，有高中应届生，有职工，有机关干部，有农民，有下乡知青，有当兵的。
  而这种情况下，各种狗屁倒灶的事情自然不少，尤其是知青群体，抛妻弃子、抛夫弃子的都有，在学校这边装单身，乡下配偶带着孩子来寻亲或讨公道的屡见不鲜，这一学期下来，这种事情发生好多回了。
  也就是乔嘉嘉之前学校和家里两点一线，即使参加了文学社，但是活动的时候也只讨论文学，这些事情她还真的都不知道。
  总而言之，和张文成为朋友之后的相处方式，虽然和以前的高中还有小学同学杨薇薇、姜姜不一样，没有那么黏糊，但其实日常相处还蛮轻松的，乔嘉嘉感觉还不错，恰到好处。
  而话题说回之前吴老师授课改时间的事情上。乔嘉嘉从张文这边知道消息之后，自然不会错过上课。
  而这次授课单独一对一答疑解惑的时候，乔嘉嘉还被吴老师夸了。
  吴老师手里拿着那份诗刊，夸完之后还语重心长地对乔嘉嘉说道：“乔嘉嘉同学，之前老师便关注你很久了，你的文字很有灵气，遣词造句还有思想内核都远超其他同学，就连一些简单的读书感悟随笔立意都写得十分深刻，与众不同，在老师眼里，你是个不可多得的写作好苗子。
  而老师现在之所以跟你说这番话，是觉得你之前有些太低调了，‘自晦’要不得，你可能觉得文字是私人的，过于担心外界的眼光，也可能是对自己要求太高了，不愿意轻易将文字发表出去。
  这样的想法是要不得的。真正的才华是不怕被检验的，有才华就要向外界展示出来，自己一个人闷头写闷头修改和把文章投出去让更多的人看见产生共鸣，产生思考和讨论，这两种的成就感和对人写作能力的塑造是完全不一样的，乔嘉嘉同学你的才华在老师看来就是锥处囊中，就差一个向外展示的机会了。
  大胆一点儿，试着去多多投稿，不能满足于自我欣赏，要学着去接受市场的检验，去倾听读者的反馈，不要让你的才华在无人之处生锈，你的文字在老师眼里很有力量，不要吝啬你的表达，这么锋利的笔锋，应该试着去劈开一些东西，而不是继续藏在剑鞘里。
  这次诗刊投稿的尝试就很不错，也让老师看到了你在诗歌上的才华和造诣，继续努力多多投稿，不拘是什么题材，都可以投稿试试，贵在尝试，结果不重要。
  如果刚开始没有信心，就先从咱们的校报校刊开始。”
  乔嘉嘉此时的感情十分复杂，有一些受宠若惊，又有一些不好意思。
  她没想到吴老师这位学术泰斗一样的大佬人物居然关注她这么久，对她还有这么高的肯定与期望，被这样代表着顶级权威的学界大佬看见和认可，和被周围同学认可称赞是完全不一样的感觉，意义也完全不同。
  她之前总是觉得自己笔下的文字写的不够好，总是觉得处处需要修改处处不满意，于是更不肯轻易示人，将其发表出去。
  此时吴老师的话于她而言，就好像是武侠小说中，一个在深山老林自己摸索着练剑的少年，不清楚自己的深浅，总是觉得自己的剑法不够好，处处又破绽，离到江湖闯荡还远着呢，突然有一天被江湖上路过这边的天下第一剑客发现，夸赞完拍了拍肩膀说道：“少年，你的剑法很不错，别藏着了，该到时候去江湖上闯闯了。”
  乔嘉嘉对吴老师认真的点了点头，吴老师对她的期望这么高，她要是再退缩，一直维持着孤芳自赏的状态，那实在是太辜负是此时这番对她推心置腹的心意了。
  吴老师说完这番话后，又将乔嘉嘉交上来的作业大略翻看了一遍。
  之前暑期的大部分时间授课结束后老师虽然也留下了书单，布置了读书笔记任务，但那时候对学生的要求并不高，只是让写一些阅读感悟随笔以及一些阅读中产生的疑惑，而他会在下次授课单独答疑的时候根据这些对学生进行指点。
  而上次课后布置的任务却不同，要求更高了也更具体了，是让每个学生都交一篇考据式小文上来。
  考据式小文是一种结合了传统的学术方法与文学随笔形式的独特文体，简单来说，就是考据学与笔记体的结合，需要学生以随笔札记的形式，运用考据学的方法，对历史文献名物制度，人物生平或者是古籍真伪等进行考证辨析还有说明的学术短文，在有着学术研究的严谨性的同时，却又有着笔记体散文有感而发的风格特色。
  考据式小文，比起普通的读书笔记感悟和随笔，对学生的整体写作功底还有综合能力的要求更高了，而吴老师对于学生第一次写这样的文章本来也就没有太高的要求，只要能大致看得过去就行。
  毕竟这些学生才刚入学一个学期，还不到半年呢，即使这半年以来已经在补基础各种阅读扩展知识面了，但想要达到写出一篇合格考据式小文的程度依旧很难。
  只不过这会儿乔嘉嘉真的是又给了他一个大惊喜，这会儿简略翻看一下，只随便挑几处，那扎实的文字写作功底尽数显露无遗。
  吴老师看了一下其他同学交上来的文章，叹了一口气。
  与乔嘉嘉相比，其他学生交上来的文章还太稚嫩了，就不说其中的文笔以及内容逻辑了，单单切入角度就太大太空了。